“职业教育，也就是教导学员谋生之计。比如说农夫种田，屠夫杀猪，甚至是工匠制作各种东西换取钱财，然后通过各种手段获得食物，获得房产，甚至是发家致富的手段。职业教育也就是教导这些内容，让学员拥有一技之长，这样让他们能够在我们这个世界安身立命的本事。”陈飞说道。

而宁书雨马上说：“我们不是教导了种田的手段了吗？为什么还要继续教导别的东西？”

“你真是目光有些短了。我们教导的种田手段，目前都是已经足以让粮食提升很多产量了，少则三成，多则五成一倍。以后更是会让那些种田手段更加先进，到时候粮食越来越多，粮食价格越来越低，那个时候怎么办？难道坐等着谷贱伤农，最后大家都要穷死吗？所以我们必须要分流一部分农夫，让他们走上别的行业，这样我们才能够通过减少农夫的数量，然后达到降低粮食产量的目的，维持粮食价格。而粮食越来越多，也能够供养越来越多的非农业人口，这样才能够给整个世界带来更多的财富。工匠多了，各种钢铁，器材等等也会多起来，这样我们大唐才会越来越幸福。”陈飞说道。

而宁书雨马上再次问：“那为什么我们不等粮食多了在做呢？这样我们可以更加有理由说服他们啊！”

“等到了粮食产量暴增，那那个时候可就晚了！”陈飞说道。

陈飞怎么可能不知道这里面的问题，一旦到时候粮食产量暴增，那谷贱伤农必然会到来。那个时候百姓多收了粮食却没有能够获得增收，这样百姓肯定会有很多意见，甚至到时候说不定还会怪罪官府。而当年朱元璋对于重视农业，也太过矫枉过正了，结果造成了谷贱伤农。百姓纷纷对政府非常有意见，反而不好。前事不忘后事之师，陈飞这个后世人当然要记住朱元璋的教训，虽然重视农业增产，可是并不能够矫枉过正。

一旦几年之后，学会新式耕种方法的人随着书院的扩张，越来越多，那来粮食产量越来越多，那可就是真正一次农业灾难了。所以趁着现在粮食产量还没有突然暴增，所以尽快的让一些年幼还没有加入农业生产的小孩子去转行成为工人。或者是别的行业的人，教导他们新的谋生之计，那这样可以在几年之后放缓粮食增产。这样可以达到经济软着陆的作用。

如果到了几年之后，粮食产量大增，那个时候采取想着调整产业方向，那可真的是晚了。那个时候想要调整，付出的代价肯定是越来越高。陈飞在前世也都听说过了，防止人为灾难最好的办法也就是事前预防，其次也就是事中监督。最差的也就是事后补救。当然同理，如果能够把灾难扼杀于无形之中，那当然是最好的。这些粮食产量未来肯定会暴增，那这个时候趁着还没有暴增的时候培训一大批工匠。让那些工匠脱离农田，可以靠着手艺谋生，这样也就可以让整个粮食经济软着陆，不怕到时候事到临头逼着“硬着陆”了。

“你明白我的意思了吗？”陈飞问道。

而宁书雨马上说：“我明白了。陈郎中的意思是因为粮食增产了，不需要那么多农夫。如果农夫太多那负责生产粮食的人也都越来越多，那最后谷贱伤农。百姓增产却不增收。”